ITP ha iniciado hoy su programa de Formación Profesional (FP) Dual con la incorporación de 19 alumnos, 9 a la sede central de la compañía en Zamudio, donde trabajarán estrechamente con el CFAA (Centro de Fabricación Aeronáutica Avanzada), y 10 a la planta de PCB en Barakaldo, responsable de la actividad de fundidos de la compañía. Podrán acogerse una de las cuatro especialidades de FP para las que ITP ha sido homologada: fabricación avanzada, ciclo de vida del producto, soldadura por aporte y ensayos no destructivos. Para ello ha contado con la colaboración de la Viceconsejería de Formación Profesional del Gobierno Vasco y del Instituto Vasco del Conocimiento de la Formación Profesional (IVAC-EEI) en el desarrollo y coordinación de los contenidos de los programas de especialización. Esta iniciativa de ITP se enmarca dentro del convenio de colaboración alcanzado con el Gobierno Vasco y dirigido a impulsar ese tipo de enseñanza.
El objetivo de esta iniciativa público-privada es adecuar la formación de los jóvenes a las nuevas necesidades de empleo planteadas por la innovación tecnológica y dar respuesta a los retos de alta competitividad a los que se enfrentan las empresas industriales. Se trata de una apuesta de futuro por un modelo de desarrollo educativo sostenible que forme a los futuros profesionales de la Industria 4.0. Los alumnos han finalizado recientemente el primer año de sus estudios y provienen de seis centros Integrados de Formación Profesional (CIFP): Politeknika Txorierri, Elorrieta-Erreka Mari, Zornotza, Somorrotro, Nicolas Larburu y Salesianos Deusto. El programa se prolongará a lo largo de los dos cursos siguientes, hasta que los estudiantes hayan completado su especialización.
Durante la fase de acogida, los alumnos recibirán formación específica complementaria en áreas fundamentales, como la prevención de riesgos, políticas de gestión y sistemas de calidad, así como una introducción a diversos aspectos del negocio de ITP. En el segundo curso participarán en un programa de inducción con contenidos en áreas como lean manufacturing, procesos de producción y tecnologías de fabricación. Después comenzarán con la fase de especialización, que se prolongará a lo largo de todo el resto del segundo y tercer año, durante la cual adquirirán formación específica en las distintas áreas de especialización. Además, los alumnos recibirán a lo largo de todo el programa formación en competencias transversales complementarias a los conocimientos de cada especialidad, tales como la resolución de problemas, la actitud frente al cambio, la toma de decisiones y la inteligencia emocional, entre otras.
